Pauline PUJOL

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- Lumières allemandes 
- popularisation des Lumières 
- l'écriture de l'histoire et ses formes de politisation
- manuels scolaires et littérature de jeunesse
- éducation à la citoyenneté
- transferts culturels
- histoire croisée

• Depuis septembre 2016, professeure d'allemand en CPGE A/L au lycée public Saint-Sernin, Toulouse
• 2012-2015 Chargée de cours dans le cadre d'un contrat doctoral à l'UFR d'études germaniques et nordiques de l'université Paris-Sorbonne :
  • • TD de version pour des étudiants de première année LLCE / bi-licence
    • Cours magistral « La Révolution française vue de Suisse : l'exemple du pédagogue J. H. Pestalozzi » puis « La pédagogie en dialogue entre France et espace germanophone (1750-1810) » pour des étudiants de deuxième année de licence dans le cursus bi-national « Allemand-Lettres » de Paris-Sorbonne et l'université de Bonn, 
    • TD d'entrainement à la compréhension pour des étudiants de première année LLCE / bi-licence 
    • TD d'expression orale pour des étudiants de première année de licence LEA.
• Semestre d'été 2013 Co-organisation du séminaire de Master d'histoire « Populäre Geschichtsschreibung im 18. u. 19. Jahrhundert » à l'université de Potsdam avec Iwan-Michelangelo D'Aprile.
• 2011-2012 Vacation à l'université Paris-X-Nanterre dans le cursus LEA :
  • • un TD d'expression orale pour des étudiants de deuxième année de licence
    • un TD sur l'économie allemande pour des étudiants de troisième année de licence

• 2010-2011 Tutrice Talens (association d'élèves de l'ENS/Ulm visant à promouvoir la mixité sociale dans l'enseignement supérieur).
• 2008-2009 Lectrice au Centre Français de Leizpig, deux cours sur la culture française et organisation d'un atelier de lecture de textes en français.

Formation et titres universitaires

• 2012-2015 Doctorat en études germaniques « Transmettre l'histoire pour former les citoyens (1770-1800). Écritures et réécritures des livres d'histoire pour la jeunesse dans l'espace germanophone et en France » sous la direction de Gérard Laudin (EA REIGENN, Université Paris-Sorbonne) et Iwan-Michelangelo D'Aprile (Université de Potsdam). Prix Grappin 2016.
• 2010-2012 Master d'histoire à l'Institut d'Histoire de la Révolution française « Pédagogie de l'histoire et formation du citoyen 1792-1802 » sous la direction de Pierre Serna (Université Panthéon-Sorbonne, Paris-I).
• 2009-2010 Master 2 d'études germaniques  en année d'échange universitaire à l'Université Libre de Berlin. « Le  Frey- und Gleichheitsbüchlein de Christoph Gottlieb Steinbeck (1794) : l'enseignement et la représentation de l'histoire dans la popularisation des Lumières en Allemagne », sous la direction de Gérard Laudin (Université Paris-Sorbonne).
• 2009 Agrégation d'allemand (rang 7).
• 2007-2008 Master 1 d'études germaniques « L'Histoire de la Sécession des Pays-Bas de Friedrich Schiller et ses sources », à l'université Paris-Sorbonne.
• 2006-2007, Licence d'histoire à l'université Paris-Sorbonne.
• 2006-2012 Élève à l'École Normale Supérieure de la rue d'Ulm (A/L 2006)

Organisation de la recherche

• Organisation de sessions aux congrès de la Société internationale d'études sur le dix-huitième siècle (2023, Rome « Visions antiques, visions utopiques », 2019, Édimbourg « Hommes des Lumières, hommes politiques : positionnements et trajectoires à l’époque de la Révolution Française (1780-1804) » (avec Gérard Laudin), 2011, Graz « Progrès de l’humanité et éducation de la jeunesse européenne: une pédagogie adaptée à son temps? » (avec Aurore Arnaud)
• 12.11.2018, Co-organisation de la journée d'études « L'innovation pédagogique des Lumières. Démarches, représentations, héritages, XVIIIe-XXIe siècles » (avec Mathilde Lerenard), Université Bordeaux-Montaigne, CIRAMEC-Clare.
• 2012-2014 Organisation du séminaire des doctorants de l'EA REIGENN (Université Paris-Sorbonne).
• 6-8.11.2014 Co-organisation du colloque « Peuple(s) et pouvoir(s) en représentation. Espaces germanique et nordique » (Institut historique allemand de Paris, EA REIGENN, Institut d'histoire de l'université de Stockholm), avec Muriel Marchal, Virgile Reiter et Gaëlle Reneteaud.

Participation à la vie scientifique

• 2022-2024 Participation au projet de recherche collaborative « Questions d'images » (laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) de l’Université Toulouse Jean-Jaurès)
• 2017-2018 membre du comité de rédaction de la revue Trajectoires, Revue de la jeune recherche franco-allemande
• 2014 Représentante des doctorants au conseil restreint de l'EA REIGENN (Paris-Sorbonne)
• 2010-2012 Membre du collège doctoral franco-allemand « Unterschiede denken – Construire les différences »